数学小故事六年级
1、一天，学生们在数学课上学习三角函数，老师用几行示例让他们理解三角函数的应用。
2、老师给学生讲解运算平面上的点与线之间的关系，通过例子让学生们更好地理解这个概念。
3、一位数学老师通过画几何图像，向学生们讲解直角三角形的特性，例如，它们的腰角必为直角。
4、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
5、小蝴蝶说：我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢？
6、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
7、一位数学老师用小型的圆柱体模型向学生们讲解如何计算体积，学生们被看似简单的数学挑战吸引住了。
8、华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
9、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
10、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度，于是就找法老。
11、数学小故事篇3
12、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
13、把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金
14、一个数学老师给大家教三角函数时，做了一个简单的例子，一只多边形的边数越多，它的周长也会越长。
15、一次数学课中，老师用几何图像向学生展示了空间点的关系，以及如何根据它们之间的距离计算路径。
16、老师教学生用几何勾股定理来计算三角形的三个边，学生一次又一次地练习，直到他们熟悉了这个定理。
17、一位数学老师教学生如何求出一个几何形体的表面积和体积，学生很有兴趣地听了老师的讲解。
18、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
19、小蜻蜓说：在图形王国里，我们就是一家的，另外还有许多家庭成员呢？不信，我领你去看。
20、小明问：车轮为什么是圆的啊？小强用圆规画了一个圆，说：“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离，发现它们都相等，这个叫做半径。
21、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
22、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
23、一路上，蝴蝶看到了许多美丽的景色，还看见了许多动物：有美丽的孔雀、知了、七星瓢虫...
24、有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说：小蜻蜓，咱们一起玩吧。
25、一个数学老师正在教解析几何时，他先画了一个圆，让学生把它分解成几个无穷小的角，然后再将它们组合成圆。
26、一位数学老师拿出三角棱台的实物，仔细地说明了它的三条腰的性质，学生受益匪浅。
27、叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
28、车轮做成圆形，车轴安在圆心，车轴与地面的距离，总是等于车轮半径，这样车轮在地面可以平稳的滚动。假如车轮是方形或三角形，从轮缘到圆心的距离各不相等，那车子走起来，会忽高忽低上下震动。因此，车轮都是圆的。”说完之后，小明明白了，他深有感触地说：“看来，处处离不开数学啊！”这个短些小明问：车轮为什么是圆的啊？小强用圆规画了一个圆，说：“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离，发现它们都相等，这个叫做半径。车轮做成圆形，车轴安在圆心，车轴与地面的距离，总是等于车轮半径，这样车轮在地面可以平稳的滚动。假如车轮是方形或三角形，从轮缘到圆心的距离各不相等，那车子走起来，会忽高忽低上下震动。因此，车轮都是圆的。”说完之后，小明明白了，他深有感触地说：“看来，处处离不开数学啊！”